terça-feira, 30 de outubro de 2012

Atividade 2.3, 2.4, 2.5 e 2.6


Plano de aula
Planejamento de uma atividade com hipertexto ou internet
Escola estadualAlírio Herval
Professoras:   Maria Regina Nunes, Luci Nunes,Luzia Nunes, Balbiane,


"O aprendizado de valores: base para a formação do cidadão."

Plano de aula.

Público alvo: alunos da turma de Ensino Fundamental de ao ano.
Tema- Valores
Objetivos Gerais:
*Conscientizar os alunos sobre o valor das regras de conduta, ''os Mandamentos da Lei de Deus;
*Compreender a importância dos valores;
*Adotar atitudes que visa resgatar valores como respeito, tolerância, bem como valorizar o diálogo,a solidariedade e a justiça.
Objetivos Específicos:
*Refletir sobre o valor da vida, de  como conviver em sociedade;
*Reconhecer as palavras da Sagrada Escritura;
*Conscientizar os alunos no sentido de que é preciso não confundir diversão com confusão, saber usar bem sua liberdade.
Conteúdo
Valores : Respeito, tolerância, paciência, otimismo, honestidade,ação correta, não violência, paz,solidariedade.
Metodologia
 O comando inicial será para que os alunos pesquisem na internet o que são valores. Em seguida, eles terão a oportunidade para falarem o que encontraram na pesquisa e o que pensam dos valores, como se sentem quando ouvem em relação aos mesmos.
   O professor irá apresentar aos alunos textos escritos sobre  ”VALORES”, que será lido para a classe para  discussão do mesmo e a conclusão de cada um sobre o assunto.
Será solicitado de cada aluno que represente através de texto ou desenho a compreensão do assunto estudado. Os trabalhos serão afixados num mural. Os alunos do ano farão um vídeo do tema valores e sendo apresentado em todas as turmas.


Avaliação 
*  Será feita através dos trabalhos produzidos pelos alunos . Avaliação escrita  e pontuada através  de redações e analise de texto em todas as disciplinas porque o trabalho é multidisciplinar. O professor observará, também a participação e o interesse do seu educando.


Referência
Coleção valores de A a Z

Acesse o Artigo Original: http://espacoeducar-liza.blogspot.com/2009/06/projeto-vivendo-valores.html#ixzz2AnzNLgpa

Atividade 2.5

Criação de um Blog

professoragrupod.blogspot.com


Atividade 2.4

Enviada em Oct 31 2012 08:40:20:000AM

Maria Regina Nunes de Moraes Oct 28 2012 12:16:08:000AM

Hipertexto é uma forma de embutir um texto em outro texto,é uma forma resumida que se expande a cada vez mais através dos links. acesso do autor do texto virtual com comentários, opiniões, críticas, perguntas e sugestões.Caracterizando o texto interativo.(Texto e Hipertexto web)




Conceito de Hipertexto 2.3



hipermidiaantonello.wordpress.com




Navegando em busca do conceito de hipertexto   

 
É o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influência o pensador francês Roland Barthes, que concebeu em seu livro S/Z o conceito de "Lexia" que seria a ligação de textos com outros textos. Em palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.

www.infoescola.com › Informática

Atividades 1.6, 2.1 ,2.2 e 2.4

Atividade 2.2
Texto
Experiência da navegação hipertexto

O computador mudou nossa maneira de ler e escrever.
Navegar é sempre uma descoberta atrás de outra.
A experiência de navegar na internet é muito prazerosa e envolvente. Quando estamos livres para aprender  e para descobrir o que nos interessa ,nos envolvemos totalmente na atividade, não vemos o tempo passar e mergulhamos neste imenso oceano de informações e conhecimentos .
Navegar em hipertextos implica uma nova competência para encontrar e selecionar informações .  É algo novo que exige compreensão e novas aprendizagens.
É meio complicado. Estamos lidando com uma nova forma de comunicação, de organização do conhecimento.
Gostei muito de navegar no hipertexto. Estou aprendendo a teoria de uma forma prática.
Observei que o hipertexto é um texto dinâmico, veloz, acessível na rede . Nos  permite navegar por vários caminhos e por idéia de outros autores, no mesmo texto. É uma forma de repensar, registrar, fazer histórias, representar o pensamento da gente.

Naveguei em várias páginas:

1-O hipertexto como um novo espaço de escrita em sala de aula (Luiz Antônio Marcuschi ) WWW.pucsp.br/~fontes/in2sem2006/f¬marcuschi.pdf
2-www:Word wed web
3-http://WWW.infoescola.com/informativa/hipertexto
4-http://ptwikipedia.org/wiki/hipertexto




Atividade 2.1

                                                                 silvaporto.com.br


Comentário  do  forum



Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na formade blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se  através de referências específicas denominadas hiperlinks,ou simplesmente links.

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.
Os hipertextos, seja online ou offline são informações textuais combinadas com imagens, sons, organizadas de forma a promover uma leitura (ou navegação) não-linear, baseada em indexações e associações de idéias e conceitos, sob a forma de links. Os links funcionam como portas virtuais que abrem caminhos para outras informações. O hipertexto é uma obra com várias entradas, onde o leitor/navegador escolhe seu percurso pelos links. Lemos (2002, pag. 130 apud Aquino, online)
O termo hipertexto foi criado por Theodore Nelson, na década de sessenta, para denominar a formade escrita/leitura não linear na informática, pelo sistema “Xanadu”. Até então a idéia de hipertextualidade havia sidoapenas manifestada pelo matemático e físico Vannevar Bush através do dispositivo “Memex”.(...)O hipertexto vemauxiliar o ser humano na questão da aquisição e assimilação do conhecimento, pois tal como cérebro humano, elenão possui uma estrutura hierárquica e linear, sua característica é a capilaridade, ou melhor, uma forma deorganização em rede. Ao acessarmos um ponto determinado de um hipertexto, conseqüentemente, outros queestão interligados também são acessados, no grau de interatividade que necessitamos.
Segundo Nelson a World Web Wide com suas páginas estruturadas com hiperlinks não configuram uma rede hipertextual. ParaNelson uma rede hipertextual apresenta links bidirecionais. Os links da Internet são unidirecionais, pré-determinados por um autor,cuja interligação não permite inclusão de novos links

Definições
Alguns autores
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.

Os hipertextos, seja online ou offline são informações textuais combinadas com imagens, sons, organizadas de forma a promover uma leitura (ou navegação) não-linear, baseada em indexações e     associações de idéias e conceitos, sob a forma de links. Os links funcionam como portas virtuais que abrem caminhos para outras informações. O hipertexto é uma obra com várias entradas, onde o leitor/navegador escolhe seu percurso pelos links. Lemos (2002, pag. 130 apud Aquino, online)
Curiosidade

O termo hipertexto foi criado por Theodore Nelson, na década de sessenta, para denominar a forma de escrita/leitura não linear na informática, pelo sistema “Xanadu”. Até então a idéia de hipertextualidade havia sido apenas manifestada pelo matemático e físico Vannevar Bush através do dispositivo “Memex”.(...)O hipertexto vem auxiliar o ser humano na questão da aquisição e assimilação do conhecimento, pois tal como o cérebro humano, ele não possui uma estrutura hierárquica e linear, sua característica é a capilaridade, ou melhor, uma forma de organização em rede. Ao acessarmos um ponto determinado de um hipertexto, conseqüentemente, outros que estão interligados também são acessados, no grau de interatividade que necessitamos.
Segundo Nelson a World Web Wide com suas páginas estruturadas com hiperlinks não configuram uma rede hipertextual. Para Nelson uma rede hipertextual apresenta links bidirecionais. Os links da Internet são unidirecionais, pré-determinados por um autor, cuja interligação não permite inclusão de novos links

Alguns autores (Lévy, 1993) denotam o caráter associativo do hipertexto como similar ao funcionamento do cérebro humano:
o hipertexto conecta palavras e frases cujos significados ligam-se uns aos outros, ou seja, o texto, na verdade, é sempre um hipertexto, já que estabelece na mente do leitor uma rede de associações. (Lévy, 1993 apud Aquino, online, pg. 3).

Comentário sobre as 3 definições:
Percebe – se que as definições são padronizadas, seguem uma mesma linha de raciocínio, por ser um texto explicativo e conceitual.
Percebemos que o hipertexto ajuda na pratica educacional, uma vez que serve de fonte de pesquisa para Docentes e discentes, facilitando a busca, pois temos as opções digitais e as enciclopédias, portanto, atingindo inclusive que não tem acesso ao mundo eletrônico.


Hipertexto é uma forma de embutir um texto em outro texto,é uma forma resumida que se expande a cada vez mais através dos links. acesso do autor do texto virtual com comentários, opiniões, críticas, perguntas e sugestões.Caracterizando o texto interativo.(Texto e Hipertexto web)
Luci Nunes


Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.

Maria Regina Nunes de Moraes Oct 28 2012 12:16:08:000AM
Hipertexto é uma forma de embutir um texto em outro texto, é uma forma resumida que se expande a cada vez mais através dos links. acesso do autor do texto virtual com comentários, opiniões, críticas, perguntas e sugestões.Caracterizando o texto interativo.
(Texto e Hipertexto web)
O hipertexto ajuda na pratica educacional, uma vez que serve de fonte de pesquisa para Docentes e discentes, facilitando a busca, pois temos as opções digitais e as enciclopédias, portanto, atingindo inclusive que não tem acesso ao mundo eletrônico.
                              Balbiane Raquel Fernandes



sorisomail.com








Atividade 1.6


Enviada em Sep 17 2012 11:45:59:000PM


 A Webquest trata-se de uma atividade didática de aprendizagem,que aproveita a imensa riqueza de informações do mundo virtual para ser criada o conhecimnento ,pois não basta só infomações e sim o conhecimento.Com Webquest o próprio aluno constrói seu conhecimento .Seu objetivo é desenvolver as habilidades cognitivas dos alunos.

Endereço da Webquest 



Segue endereço da Webquest:


http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=17041&id_pagina=1

em seguida, a página de atividades ou caça tesouros:

http://www.webquestbrasil.org/criador2/caza/soporte_horizontal_c.php?id_actividad=17388&id_pagina=1

Os alunos gostaram da atividade, porém terminaram a mesma em casa, pois o tempo foi curto e algumas máquinas não funcionaram!!!!


http://www.webquestbrasil.org/criador2webquest/soporte_tablon_w.php?
id_actividad=17041&id_pagina=1